鲁教版（五四制）六年级数学下册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《2022义务教育数学课程标准》为依据，立足农村镇中心小学六年级学生的认知特点和生活实际，坚持“以生为本、因材施教”的教学理念，注重知识的形成过程与实际应用结合，培养学生的数学思维和实践能力，让学生在自主探索、合作交流中感受数学价值，提升数学素养，为后续学习奠定坚实基础。

二、学情分析：

六年级学生已具备初步的数学逻辑思维和动手操作能力，对基础数学知识有一定积累，但农村学生的视野相对局限，抽象思维能力较弱，在理解几何概念、方程应用等抽象内容时容易出现困难。部分学生学习主动性不足，作业完成质量参差不齐，计算能力和审题习惯有待