小学科学实验：校园植物多样性保护与科学探究能力培养方案论文

摘要：本文以校园植物多样性保护为出发点，探讨如何在小学科学实验中培养学生的科学探究能力。通过分析校园植物多样性保护的现状与意义，以及科学探究能力在学生发展中的重要性，提出相应的保护方案与能力培养策略。

关键词：校园植物多样性；科学探究能力；保护方案；能力培养

一、背景分析

（一）校园植物多样性保护的现状与意义

1.校园植物多样性现状

在当今快速发展的城市化进程中，校园绿化成为了城市生态环境的重要组成部分。然而，由于校园面积有限、植物种类单一等原因，校园植物多样性面临着严峻的挑战。许多校园内的植物种类单一，生态系统脆弱，难以满足学生对