基本信息
文件名称:2025年教研活动记录如何培养幼儿良好的一日常规(3篇).docx
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总页数:9 页
更新时间:2025-11-29
总字数:约5.29千字
文档摘要
2025年教研活动记录如何培养幼儿良好的一日常规(3篇)
教研活动记录一
时间:2025年3月10日
地点:幼儿园教研活动室
参与人员:幼儿园全体教师
一、活动背景
幼儿阶段是培养良好习惯的关键时期,一日常规的培养对于幼儿的身心健康和未来发展至关重要。为了进一步提升教师在培养幼儿良好一日常规方面的能力,提高幼儿园的教育教学质量,特组织本次教研活动。
二、理论学习与分享
活动开始,教研组长首先带领大家学习了相关的幼儿发展理论。引用了著名教育家蒙台梭利的观点,她强调幼儿具有“吸收性心智”,在0-6岁这个阶段,幼儿能够像海绵吸水一样从周围环境中吸收各种信息,从而形成自己的认知和行为