地质版（2024）八年级体育与健康第四课科学用脑（45分钟）同步教学设计

一、教材分析

1.教材定位：选自地质版2024八年级全一册第三单元“健康生活实践”，前承第三课“管理好我们的体重”（身体健康管理），后接第五课“预防传染病健康你我他”（生理防护），是“衔接‘身体健康’与‘脑力健康’，解决‘学业压力下如何科学用脑’”的关键课，为学生提升学习效率、保护脑健康提供系统方法。

2.教材结构：采用“认知—误区—方法—实践”编写思路，含4核心模块：

?模块1：大脑功能认知（教材P72：八年级学生大脑发育特点——前额叶未成熟（易冲动）、海马体活跃（记忆关