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2025年北大师版三年级数学上册第七单元《认识小数》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为三年级数学上册的第七单元，聚焦于小数的初步认识，是学生从整数世界迈向小数认知的关键桥梁。教学内容紧密围绕新课标要求，将抽象的小数概念具象化为日常生活中的鲜活场景，如水果店的价格标签、量身高的实际测量、货比三家的消费决策、存零用钱的理财实践、竹子的生长记录以及更广泛的生活应用。在水果店情境中，学生通过观察苹果3.5元、香蕉2.8元等标价，直观感知小数点两侧数字的意义，理解元与角的十进关系，从而建立小数与十进分数的初步联系。这种设计