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2025年人教版三年级数学上册《毫米、分米和千米》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为人教版三年级数学上册的核心内容，聚焦于长度单位毫米、分米和千米的认知与应用，是学生从直观感知向抽象思维过渡的关键环节。在传统教学中，长度单位的学习往往局限于机械记忆与简单换算，但依据2022年新课标的要求，我们需将知识置于真实生活情境中，引导学生通过实践操作深化理解。毫米和分米作为较小单位，学生需在日常物品测量中建立精确感知，例如用直尺测量书本厚度或铅笔长度，避免仅停留在“1厘米=10毫米”的公式背诵上。千米作为较大单位，则需突破