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2025年苏教版三年级数学上册第三单元《数据的收集与整理》整体教学设计（2022新课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为苏教版三年级数学上册的核心组成部分，承载着学生从直观感知向理性分析过渡的关键使命。在小学低段数学学习中，数据意识的萌芽往往依托于生活化的情境，而本单元则系统性地引导学生迈入数据世界的门槛。具体而言，教学内容聚焦于数据收集的基本方法、整理工具的初步运用以及简单图表的解读能力培养。学生将通过实际操作，掌握问卷设计、实地调查、数据记录等基础技能，并学会运用分类、排序等策略对原始数据进行结构化处理。这一过程不仅涉及数学知识的传递，更