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文档摘要

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小学科学教学中科学探究活动的评价研究教学研究课题报告

目录

一、小学科学教学中科学探究活动的评价研究教学研究开题报告

二、小学科学教学中科学探究活动的评价研究教学研究中期报告

三、小学科学教学中科学探究活动的评价研究教学研究结题报告

四、小学科学教学中科学探究活动的评价研究教学研究论文

小学科学教学中科学探究活动的评价研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

当科学探究活动成为小学科学课堂的核心，评价的导向作用愈发凸显。新课标明确指出，科学教育需培养学生的核心素养，而探究能力是其中的关键。然而，当前小学科学探究活动的评价仍存在诸多痛点：重结果轻过程、重知识轻能力、重统一轻个性，导致学生探究兴趣被