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文档摘要

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黄河文化融入幼儿园课程的策略及育人效果研究

学前教育是幼儿接受教育的初始阶段，更是学前儿童幸福成长的新起点。随着大众对文化的日益重视，学前教育的发展逐渐注重本土文化资源的开发与利用。黄河作为中华民族的母亲河，在历史长河中孕育了丰富的文化遗产。本文将黄河文化融入幼儿园课程，探索黄河文化融入幼儿园课程的策略，并总结黄河文化课程的育人效果。这不仅能为幼儿园课程优化提供依据，还可以帮助幼儿了解黄河文化，培养幼儿对传统文化的兴趣和认同感，为弘扬和传承中华优秀传统文化奠定坚实的基础。通过寓教于乐的方式将黄河文化元素融入幼儿园教学活动中，使幼儿在认知情感、社会性等多个方面得到发展，提升幼儿的文化素养和综合能