《图形的平移、旋转与轴对称：探索规律》教案-2025-2026学年西南大学版小学数学五年级上册

项目

具体内容

核心素养教学目标

1.推理意识：通过观察、操作、分析图形平移、旋转、轴对称变换形成的图案，自主发现图案中的排列规律（如重复规律、循环规律、递增递减规律），能运用归纳、演绎等推理方法验证规律，清晰表达推理过程，培养逻辑思维能力。

2.空间观念：在探索图形变换规律的过程中，能准确描述图形的平移方向与距离、旋转中心与角度、对称轴位置等变换要素，能在脑海中重构图形变换的全过程，把握图形变换与图案规律的内在联系，发展空间感知与想象能力。

3.模型意识：能将图形变换形成的规律抽象为数学模