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秋季人教版九年级语文《创造宣言》教案简案

《创造宣言》教案简案（1课时）

【教学目标】

理解作者“人人是创造之人”的核心观点，把握文章的论证思路。

学习本文运用事例批驳错误观点的方法，体会其富有激情的语言特色。

【教学重难点】

重点：梳理作者批驳的五个错误观点，学习其驳论方法。

难点：理解文中比喻、排比等修辞的表达效果，体会叙议结合的写法。

【教学过程】

一、情境导入

以“如何在困境中重树自信、勇于创造”引出课题，简介陶行知及其“创造教育”思想。

二、初读感知

速读课文，找出中心论点：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。

梳理文章结构：提