预训练语言模型在文言文语境理解教学中的知识迁移课题报告教学研究课题报告

目录

一、预训练语言模型在文言文语境理解教学中的知识迁移课题报告教学研究开题报告

二、预训练语言模型在文言文语境理解教学中的知识迁移课题报告教学研究中期报告

三、预训练语言模型在文言文语境理解教学中的知识迁移课题报告教学研究结题报告

四、预训练语言模型在文言文语境理解教学中的知识迁移课题报告教学研究论文

预训练语言模型在文言文语境理解教学中的知识迁移课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

文言文作为中华优秀传统文化的载体，其语境理解能力的培养是语文教学的核心目标之一，然而当前文言文教学仍面临诸多困境：学生因时空隔阂与语