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秋季人教版九年级语文《故乡》教案简案

第一课时简案

【教学目标】

理清小说情节结构，把握“回故乡—在故乡—离故乡”的叙事线索。

通过对比分析，理解闰土形象的变化及其社会根源。

【教学重难点】

重点：梳理情节，分析闰土形象的前后变化。

难点：理解人物变化的深层社会原因。

【教学过程】

一、情境导入

以“故乡是精神家园”引入，设问“故乡为何令人黯然神伤”，激发阅读兴趣。

二、知识备查

简介鲁迅及其代表作。

讲解小说背景：辛亥革命后农村衰败、农民贫困的现实。

三、整体感知

速读课文，概括小说三部分内容：

回故乡（1-5）：景象萧条，心情复杂

在故乡（6-77）