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秋季人教版九年级语文《三顾茅庐》教案简案

第一课时

【教学目标】

梳理“三顾茅庐”的故事情节，把握主要内容。

分析刘备、诸葛亮的形象特点，理解人物言行。

【教学重难点】

重点：理清情节脉络，概括刘备、诸葛亮的人物特征。

难点：通过语言、动作描写，理解人物内心与形象。

【教学过程】

一、导入新课

以“三顾茅庐”典故引入，简述背景，激发学生对刘备请贤故事的兴趣。

二、知识备查

简介罗贯中与《三国演义》，强调其历史演义特点及本文背景。

三、整体感知

速读课文，概括情节：

刘备三次拜访诸葛亮

前两次未遇，第三次终得见

理解“三顾茅庐”含义，明确刘备诚心邀请的主线