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摘要

本论文主要通过文献分析法，以进一步贯彻落实新课程标准为目的，对中学物理电学实验的改进

与设计方面进行了研究。首先基于我国应试教育为主流、电学实验越来越被忽视、课堂教学愈发趋于

填鸭式的教育现状，并结合相关的教学理论，提出了几种切实可行的教学策略。下一阶段即针对教材

中伏安法测电阻和半偏法测电表内阻实验中存在的不足，对实验方法进行了对应的改进和优化，使实

验更加准确，然后再根据所提出的教学策略设计实验流程并进行教学实践，最后基于教学效果和学生

反馈，探讨分析了改进后实验的教育意义。本文研究发现，兴趣和创新是电学实验教学的制胜法宝，

也是学生高效学习的重要基石。

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