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文档摘要

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班培训材料四

四、班工作提径

许多年轻班看到老管理班级有条不紊，组织活动丰富多

彩，转化后进生得心应手，班级工作一切做得都那么游刃有余，效果

显著。而自己带一个班乱一个班，找学生谈一次话生一次气，于是便

说：当班的能力是天生的，我不是当班的材料，还是让我具

体地上几堂课算了。我们说，这种认识是不对的。班的工作

不是天生的，而是慢慢习得的。班工作是可以学习掌握的。

下面我们几个提高班工作的途径，供班参考。

如果你是一位刚刚走上工作岗位的年轻，分配你当一个

班的班。那么，我们