小学美术教育中校园艺术展示空间与艺术教育课程整合的研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学美术教育中校园艺术展示空间与艺术教育课程的整合策略。通过对校园艺术展示空间的功能与价值、艺术教育课程的现状与需求进行分析，提出有效的整合方法，以期提升小学生的艺术素养和创新能力。研究表明，合理的整合不仅能优化教学资源，还能激发学生的艺术兴趣，促进综合素质的全面发展。

**关键词**：小学美术教育；校园艺术展示空间；艺术教育课程；整合策略

一、引言

随着素质教育的不断推进，小学美术教育在培养学生审美能力、创新思维和综合素质方面的重要性日益凸显。然而，传统的美术教育模式往往局限于课堂内，忽视了校园艺术展示空间