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文档摘要

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第1章绪论

1.1研究背景

幼儿期的艺术教育要以培养孩子对艺术的兴趣，丰富幼儿的感性经验，启发幼儿用各种艺术手段

表达自己的情感，感受表现美、创造美的乐趣为目标。[1]区域活动是幼儿园教育中必不可少的环

节，但区域活动中的物质材料是影响区域活动效果的主要因素之一。幼儿园美工区区材料的选择与摆

放是幼儿顺利开展艺术活动、发展其创作潜能的前提和基础，直接影响着幼儿活动的效果和幼儿的发

展。[2]不同的材料能够让不同的幼儿按照自己的意愿和兴趣选择相应的材料进行操作。

1.2研究目的

采用问卷调查、访谈等方法，了解幼儿园小班美工区材料投放的现状，发现在材料投放中存在