《设计图案》教案-2025-2026学年西南大学版小学数学五年级上册

项目

具体内容

核心素养教学目标

1.几何直观：通过观察、分析教材中的设计图案及生活中的对称、平移、旋转图案，能准确识别图案的构成要素（基本图形、变换方式），建立图案设计的直观表象，感受图案的对称美、和谐美。

2.空间观念：借助动手操作与图形变换实践，能灵活运用平移、旋转、轴对称三种变换方式，将基本图形转化为复杂图案，能想象基本图形经过不同变换后的位置与形态，提升空间想象与图形转化能力。

3.推理意识：通过探究典型图案的设计思路，分析基本图形与变换方式之间的对应关系，归纳图案设计的一般步骤与规律，能根据图案特征推理其