《回忆我的母亲》教学设计

一、设计理念

本设计以《义务教育语文课程标准》为指导，立足于“文学阅读与创意表达”学习任务群，旨在引导学生在真实的语言运用情境中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力。教学设计以“至爱亲情”为核心主题，创设“制作‘我的家风·母亲’纪念册”的总任务，将学生对文本的解读、语言的品味、情感的体验与个性化的表达有机融合。强调学生的主体地位，通过自主、合作、探究的学习方式，由课内走向课外，由文本走向生活，实现语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的核心素养的综合发展。

二、教材分析

《回忆我的母亲》是朱德同志创作的一篇回忆性散文，选自统