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高中英语“学术论文写作技巧”单元教学实践与反思论文

摘要：本文以高中英语“学术论文写作技巧”单元教学为研究对象，通过实践与反思，探讨了在高中英语教学中如何培养学生的学术论文写作能力。文章从背景分析入手，列举了当前高中英语写作教学中存在的问题，以及学术论文写作对学生能力培养的重要性，为后续教学实践提供了理论依据。

关键词：高中英语；学术论文写作技巧；教学实践；反思

一、背景分析

（一）当前高中英语写作教学中存在的问题

1.写作教学过于注重语言形式，忽视内容与结构的培养

在我国高中英语写作教学中，教师往往过于关注学生的语法、拼写、标点等语言形式错误，而忽视了对文章内容、结构、逻辑等方面的引导。这