仁爱版英语九年级上册Unit1Topic3SectionB教案设计

一、教学目标

...canto......isergy,solar,wind,hydroelectric,shortage,generate,replace）；熟练运用句型“...canbeusedto...”（表用途）、“...isagoodwayto...”（表途径）及被动语态拓展用法；理解可再生能源（solar/wind/hydroelectricenergy）与不可再生能源的分类。

2.?能力目标：能描述资源短缺的影响，介绍可再生能源的用途及优势；提升听说表达、情景交流及