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研究报告

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“双减”背景下教师专业发展的路径思考

一、双减政策背景下的教育改革概述

1.1双减政策的实施背景

(1)在我国，随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，教育问题逐渐成为社会关注的焦点。长期以来，我国基础教育阶段存在学生课业负担过重、课外辅导班泛滥、教育资源分配不均等问题，这些问题严重影响了学生的身心健康和全面发展。为了解决这些问题，我国政府高度重视教育改革，明确提出实施“双减”政策，即减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，旨在构建更加科学合理的教育体系。

(2)“双减”政策的实施背景可以从多个层面进行分析。首先，从国际视野来看，世界各国都在探索如