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文件名称:运用思维导图优化小学数学教学.docx
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总页数:3 页
更新时间:2025-11-30
总字数:约4.94千字
文档摘要

运用思维导图优化小学数学教学

近年来,经济蓬勃发展,科学技术不断转型升级,综合实力不断增强。在此背景下,国家意识到教育的重要性,并且给予高度重视,提出新课程改革这一种举措,倡导素质教育,旨在为国家、社会培养全面发展的人才。现如今,新课程改革正在如火如荼地进行着,教学部门积极配合,不断优化与创新教学方式。对于老师而言,要打破传统思想的禁锢,转变教学理念与教学方式。在以往的教学中,老师多使用“填鸭式”教学,也可以说是“一言堂”,主要就是老师讲,学生听,师生之间互动极少,学生更好像是在“标准答案”。这种教学模对学生发展十分不利,甚至会阻碍学生思维发展。对此,老师要意识到问题的严重性,加以应用新的教学