安徽铜都双语学校数学复习知识建构·能力提升反馈学道

班级：姓名：编号：011日期:2016年3月21日

课题：三角形与三角形全等课型设置：自研50分钟+互动·展示60分钟

一、反馈主题：①了解三角形相关概念，三角形的稳定性及其应用；②会画三角形的高、角平分线和中线；③熟练掌握三角形内角和定理及推论，三角形全等的条件（SAS、ASA、AAS、SSS）和性质，三角形中位线的性质.

二、课堂流程

【自研环节】（50分钟）要求