基本信息
文件名称:世纪金榜2013版初中生物多媒体教学:第三节--输送血液的泵—心脏(一)(人教版七年级下册)名师.ppt
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总页数:27 页
更新时间:2025-11-30
总字数:约2.65千字
文档摘要

第三节输送血液的泵—心脏(一)

将右手按住胸部的左侧,能感受到心脏的跳动;人们在参加劳动或体育活动时,心跳会加快;缺乏锻炼的人,在进行较长时间的剧烈运动时,心跳会特别快,并出现不适感。心脏是怎样搏动的?心脏的结构和功能是怎样的?

1.描述心脏的结构和功能。2.通过观察与思考,培养学生的观察能力、思维能力和语言表达能力。

体验把手放在胸前感受心跳,准确地说出心脏的位置。

1.心脏的位置和形态位置:胸腔中部,偏左下方,两肺之间。形态:像桃子,大小约等于本人拳头。

4.心脏内的瓣膜特点:瓣膜都是单向开放的作用:如同阀门,保证血液沿一定方向流动而不会倒流房室瓣动脉瓣种类