历史学科核心素养下初中历史教学与学生历史分析能力培养路径研究论文

摘要：本文以历史学科核心素养为指导，探讨初中历史教学与学生历史分析能力的培养路径。通过对当前初中历史教学的现状分析，提出具体的教学策略，旨在提高学生的历史分析能力，培养其综合素质。

关键词：历史学科核心素养；初中历史教学；历史分析能力；培养路径

一、引言与背景

（一）历史学科核心素养在初中历史教学中的重要性

1.历史学科核心素养是培养学生综合素质的关键

历史学科核心素养是一种涵盖历史知识、历史思维、历史价值观等多方面综合素质的能力。在初中阶段，历史教学不仅要传授给学生基本的历史知识，还要注重培养学生的历史思维和历史价值观。历史