初中心理健康辅导满意度与学校心理健康教育课程设置关联性分析论文

摘要：本文旨在探讨初中心理健康辅导满意度与学校心理健康教育课程设置之间的关联性，分析当前心理健康教育课程设置的现状，以及满意度与课程设置之间的内在联系。通过调查研究发现，学校心理健康教育课程的设置对学生的心理辅导满意度具有重要影响。

关键词：初中；心理健康辅导；满意度；教育课程设置；关联性

一、引言

（一）背景及意义

1.当前初中生心理健康问题日益凸显，学校心理健康教育课程成为解决这一问题的重要途径。在我国，初中阶段是青少年生理、心理发展的关键时期，面临着学业、人际关系等多方面的压力。因此，学校心理健康教育课程的设置显得尤为重要