2025秋小学科学青岛版一年级上册《11玩彩泥》教学设计

模块

具体内容

一、教材分析

1.地位作用：本课是第三单元“玩中学”的核心课例，承接《玩小车》对“力”的探究，将焦点从“改变运动状态”

转向“改变物体形状”,为后续学习磁力、材料特性及手工制作奠定基础，是体现“做中学”理念的典型内容。

2.内容特点：教材通过“自由玩一学技巧一创意做”三层活动，将彩泥特性认知、塑形技能训练与科学观念建构融合，注重多感官体验与创意表达的结合。

二、学情分析

1.认知基础：一年级学生对彩泥有生活接触，但多停留在随意揉捏阶段，缺乏对“力与形状变化”关联的理性认知，能通过感官描述物体特征但表达不