《万以内数的认识》优质公开课教案、教学设计及说课稿

第一部分教学设计与教案

一、基本信息

学科：小学数学

年级：二年级下册

教材版本：人教版

课时：1课时（40分钟）

授课类型：新授课

二、教学目标

（一）知识与技能

认识计数单位“万”，理解10个一千是一万，掌握万以内数的数位顺序（个位、十位、百位、千位、万位）。

能正确数出万以内的数，准确说出数的组成，会读写万以内的数（中间、末尾有0的情况除外）。

结合具体情境感受万以内数的大小，建立初步的数感。

（二）过程与方法

通过拨计数器、数小棒、小组合作探究等活动，经历从“千”到“万”的计数过程，培养观察、操作、推理和概括能