3.2整式加减（第1课时）（导学案）（解析版）

1.教学目标

（1）通过具体情境的入，经历多项式化简的活动，抽象同类项的概念，理解同类项的运算基本特征，发展抽象能力；

（2）经历多项式化简的活动，理解合并同类项的算理，掌握合并同类项的方法，发展推理能力和运算能力；

（3）通过类比数的运算探究合并同类项的法则，体会“数式通性”。

重点：同类项的概念及合并同类项法则的应用。

难点：合并同类项法则的灵活应用。

第一环节自主学习

温故知新：

①数与字母的乘积，这样的代数式叫作单项式。单独一个数或一个字母也是单项式。

②几个单项式的和叫作多项式。单项式和多项式统称整式。

③单项式中的数字因数叫作这个