基本信息
文件名称：关于双减背景下小学语文作业多元化设计的研究.pdf
文件大小：1.06 MB
总页数：3 页
更新时间：2025-12-01
总字数：约4.22千字
文档摘要
券双解景下，j学吾文元嫩伽开究
研究“双减”政策，可以发现当下课堂教学应严格控制作业总量和时长，减轻学生过重的作业负担。但在进行小学语
文实践教学时，应贯彻落实“双减”政策精神，关键在于提高小学语文课堂教学效率。为此，教师应结合当下教学实际状
况，根据教学内容合理布置课内外作业，并恰当控制学生作业的时间，且学生留有自主学习的空间。尤其是小学一二
年级的语文教学，通过作业指导和适当的作业监控能是提高有效性的重要保证，能够及时知晓学生作业完成状况，及时
发现作业中存在的问题，进行保证作业的实效性。，鉴于此，本文研