中英高中物理教材结构比较研究——以人教版和CAIE

A-Level教材力学部分为例

中文摘要

随着教育改革的推进，国际课程的引入也成为我国教育开放性、多元化和国

际化发展的重要方向，其中英国A-Level课程逐渐成为国内热门国际课程。近年

来，教育工作者对中外教材比较分析的关注度与日俱增。同时，由于教材内容繁

杂，部分知识点前后关系需要更近一步的探索，解释结构模型能够通过量化呈现

出教材知识的要素层级与要素链，进而清楚地展示教材的脉络。

本研究选