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高中生物学实验教学中渗透劳动教育的实践研究

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劳动教育作为全面发展教育体系的重要组成部分，对学生的成长和发展具有

不可替代的关键作用。为此，2020年中共中央、国务院印发了《关于全面加强新

时代大中小学劳动教育的意见》，明确指出要将劳动教育有机融入学科教学。生

物学是一门以实验为基础的自然科学，在高中生物学实验教学中，本应是落实劳

动教育的良好阵地，但目前高中生物学实验教学却长期存在一个突出问题，即缺

乏劳动教育的有机渗透，这直接导致学生实践动手能力薄弱。因此，深入探究如