（苏教版）八年级下第一节

生物的遗传物质学习目标激趣导入任务一，任务二课堂练习拓展延伸课堂小结作业布置课标要求思考板书设计课标要求学业要求：能描述染色体、DNA和基因的关系（模型构建）；解释生物性状由基因控制的实例；认同科学发现需要实证精神（科学家案例）。学习内容：遗传信息储存在DNA中；DNA是主要的遗传物质；基因包含特定的遗传信息。学习目标生命观念：认同DNA是主要遗传物质；构建结构与功能观：理解DNA双螺旋结构与遗传功能的关系。科学探究：设计并制作染色体-DNA-基因关系模型；数据分析：解读实验证据（如肺炎链球菌实验）。科学思维：通过模型制作，发展