第15课《我的职业初探索》教学设计

课题

我的职业初探索

单元

第六单元

学科

心理健康

年级

八年级

学习目标

1.了解初中阶段职业探索的意义，知晓家族资源是获取职业信息的重要渠道，掌握通过访谈、绘制家族职业树等方式探索职业的基本方法。

2.能够完成家族职业树的绘制，设计简单的职业人物访谈问卷，初步学会运用家族资源收集职业信息，提升信息整理和沟通表达能力。

3.激发对职业世界的好奇心和探索欲，缓解职业迷茫，树立初步的生涯规划意识，尊重不同职业的价值，理解个人兴趣、能力与职业选择的关联。

重点

1.理解初中阶段开展职业探索的必要性，明确家族资源在职业探索