小我融大我，赤心报祖国

——《祖国啊，我亲爱的祖国》1课时教学设计

一、内容分析

《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷朦胧诗的代表作，创作于十年浩劫后祖国新生的历史节点。诗歌以“我”的视角，用四组递进式意象群，串联起祖国从苦难沉沦到蓬勃新生的历程，将个人命运与祖国命运深度交融，情感从悲痛忧虑逐步升华为热爱献身。诗歌意象新颖独特，语言含蓄蕴藉，既体现了朦胧诗“象征暗示、意蕴多义”的特点，又饱含深沉的爱国情怀，是培养学生诗歌鉴赏能力和家国情怀的经典篇目。

二、学情分析

本课授课对象为九年级学生，他们已具备基础的诗歌朗读和初步鉴赏能力，能够感知诗歌的表层情感，但对朦胧诗的艺术特色和意象的深层象征意义理解