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数字化赋能中医药文化融入职教课程思政

说明

许多教师在传统教学中积累了丰富的经验，但在使用数字化手段进行中医药文化教学时，往往面临着知识更新滞后和技术掌握不足的问题。解决这一问题的关键在于加强教师的培训，特别是在信息技术、教学设计、数字工具使用等方面的培训，使教师能够熟练掌握现代教育技术，提升数字化教学的能力。

当前，部分学生对中医药文化的认知较为浅薄，对其价值和意义的理解存在一定误区。在这种背景下，如何有效激发学生对中医药文化的兴趣，增强其文化自信，成为思政教育中的一大挑战。对此，学校应通过多元化的教学手段，强化中医药文化的实践性教学，逐步引