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园林生态学课程教学改革的探索与实践

引言

园林生态学的课程体系应充分考虑园艺学、环境学、景观学等相关学科的融合。通过跨学科的内容设计，培养学生在不同学科之间的整合能力。例如，可以设计涉及景观生态学、城市生态学、生态工程等领域的综合课程，推动学生从全局角度理解园林生态学科的问题和挑战。跨学科课程体系的构建有助于学生掌握多领域的知识，增强其在实际工作中的综合应对能力。

课程内容的更新应通过不断修订和补充教材来实施。教材应及时跟进园林生态学领域的最新研究成果，确保教学内容与学术前沿同步。教师应根据学生的反馈、学科发展的需求以及社会实际需求，调整和优化