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医学院学生媒介素养的影响因素与提升路径

说明

社交媒体的频繁使用可能导致学生认知方式的变化，尤其是在信息处理与学习方式上。高频使用社交媒体的学生可能更倾向于碎片化学习，即通过短时间内快速获取信息来满足即时需求，而忽略了深入思考与长时间集中注意力的能力培养。这种认知方式的改变可能对学生的学术表现产生影响，特别是在需要深度分析与长期积累的医学学习中，碎片化的信息处理方式可能不利于知识的深度掌握。

目前，医学院学生的网络信息获取能力存在较大差异。部分学生能够熟练运用网络工具，如电子图书馆、医学数据库、医学期刊和学术搜索引擎，迅速获得所需资料。仍有部分