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新质生产力视角下化工自动化及仪表课程的教学探索

前言

课程目标还应注重实际应用与理论结合的培养。理论知识的学习是化工自动化课程的基础，但随着技术的发展，学生在理论层面的知识积累已不能满足行业需求。因此，课程目标要引导学生通过实验、实习等实践活动，加强对自动化技术的实际操作能力，提升解决实际问题的能力，为日后进入职场奠定基础。

课程内容的全面性与深度。化工自动化课程的设计应涵盖自动化控制原理、传感器与仪器仪表、自动化系统的调试与优化、智能化系统的应用等多个方面。内容设计要根据行业发展的趋势，逐步加入如工业物联网、智能工厂等新兴领域，确保学生在学习