高中生借助GIS技术模拟清代广州十三行国际贸易网络课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中生借助GIS技术模拟清代广州十三行国际贸易网络课题报告教学研究开题报告

二、高中生借助GIS技术模拟清代广州十三行国际贸易网络课题报告教学研究中期报告

三、高中生借助GIS技术模拟清代广州十三行国际贸易网络课题报告教学研究结题报告

四、高中生借助GIS技术模拟清代广州十三行国际贸易网络课题报告教学研究论文

高中生借助GIS技术模拟清代广州十三行国际贸易网络课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当数字技术与历史相遇，教育便有了穿越时空的可能。当前，地理信息系统（GIS）技术的普及正深刻重塑学科教学形态