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AI赋能下钢结构课程教学改革与创新研究

引言

钢结构课程传统上依赖于教师讲授与教材辅助的教学模式。尽管这一模式已在一定程度上满足了教学需求，但存在着效率低、学生参与度不高、个性化教学支持不足等问题。这种模式主要强调教师的主导作用，而学生的自主学习、互动交流及实践操作能力的培养则相对较弱。

随着AI技术的快速发展，越来越多的教育机构开始探索其在钢结构课程中的应用。AI技术可以通过数据分析、知识图谱、智能辅导等手段，增强教学效果和学生学习体验。通过AI辅助，教师可以更加精准地把握学生学习进度、理解能力及兴趣点，从而调整教学策略，实现个性化教学和高效