（教科2024版）科学三年级上册

《直线运动和曲线运动》教学设计

课题

3.3直线运动和曲线运动

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。

科学思维：

1.观察、描述并判断物体的运动方式。

探究实践：

1.在教师引导下，用图示记录物体的运动路线。

态度责任：

1.感受探究生活中各种物体运动形式的乐趣。

2.养成认真观察运动情况、及时记录、开展交流研讨的科学态度。

教学重难点

重点：知道根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。

难点:观察、描述并判断物体的运动方式。

教学环节

教学过程

课堂导入

一、聚焦：情境导入，提出