幼儿园语言艺术中童谣韵律与故事表演融合课题报告教学研究课题报告

目录

一、幼儿园语言艺术中童谣韵律与故事表演融合课题报告教学研究开题报告

二、幼儿园语言艺术中童谣韵律与故事表演融合课题报告教学研究中期报告

三、幼儿园语言艺术中童谣韵律与故事表演融合课题报告教学研究结题报告

四、幼儿园语言艺术中童谣韵律与故事表演融合课题报告教学研究论文

幼儿园语言艺术中童谣韵律与故事表演融合课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

幼儿园语言艺术教育是幼儿语言发展与核心素养培育的重要载体，童谣韵律与故事表演作为其中的核心内容，分别以音乐性节奏与情节性表达为幼儿搭建了语言学习的双通道。童谣以其重复的句式、鲜明的