;第1课时7的乘法口诀;情景导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;28;选自教材P41页“想想做做”经典题库;当堂练习;相邻两句口诀的得数相差7。

除了“七七四十九”，每句口诀都能写出两个乘法算式。

;第2课时用7的乘法口诀求商;直接写得数。;;;;;;;;新知探究;÷=;;

一幢楼房有7层，。一共住了多少户？

（先补充条件，再解答。）;想乘法算除法：例如42÷7，想7×（）=42，

“六七四十二”，商是6。;第3课时8的乘法口诀及求商;同学们正在摆小正方体，你们知道摆一个需要几个吗？;情景导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;;当堂练习;当堂练习;当堂练习;乘法和除法的互逆关系：乘法口诀中，两个因数相乘的积，在除法中作为被除数，其中一个因数作为除数，另一个因数作为商。如“三八二十四”3×8=24,24÷8=3。

;第4课时9的乘法口诀及求商;情景导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;看图填一填。;1.根据例题的填表图，说说有什么发现。;选自教材P50页“练习六”经典题库;当堂练习;9的乘法口诀积的规律：

口诀的积，个位上的数字和十位上的数字相加等于9。如“四九三十六”，三十六中的3+6=9。

;生活中的方向（一）;情境导入;新知探究;新知探究;;;;;;;;;生活中的方向（二）;复习导入;;;;;;;