19怀疑与学问教学设计

【教材分析】：

《怀疑与学问》是我国现代著名历史学家顾颉刚所写的一篇经典议论文。作者根据经验，提出并论证了这样的观点：治学必须有怀疑精神，才能辨伪去妄，才能建设新学说、启迪新发明。本文观点鲜明深刻，说理充分而透辟，所论述的问题针对性强，具有普遍性，至今仍有深渊的现实意义。

【教学目标】：

理解怀疑精神的内涵及重要意义。

学习本文的论证方法，把握议论文严密的论证结构。

结合具体语段体会本文逻辑严密、语言准确的特点。

【教学重点】：

引导学生具体分析论证方法，品味议论文语言的特点，把握议论文的文体特征。

【教学难点】：

强化学生认识的深刻性和文化积累。

【教学时间】：2