“科学预防诺如病毒，守护校园健康生活”高一主题班会教案

一、教学目标

认知上，学生需明晰诺如病毒的科属特性、极强传染性及顽强抵抗力，掌握其“粪口、接触、飞沫”三大传播途径，破除“普通感冒不用防”“病毒离我很远”等认知偏差，精准识别校园高风险感染场景。情感上，摒弃对诺如病毒的漠视或恐慌心理，消除“感染后硬扛就行”的错误态度，树立“科学预防是关键”的健康意识，增强主动防护的责任感。行动上，能熟练运用校园预防“五步法”，规范落实个人卫生、饮食安全等防护措施，在发现疑似病例时主动采取正确应对方式，共同守护校园健康。

二、教学重难点

教学重点在于结合高一学生校园生活场景（课堂互动、食堂就餐、宿舍居住、公