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新农科建设下园艺植物育种课程改革的路径探索

引言

新农科的提出不仅是对传统农业教育的改革，也是农业产业发展的需求。新农科强调跨学科融合、实践性和创新性，要求课程内容紧跟现代科技前沿，能够培养学生的综合能力。在这种背景下，园艺植物育种课程的教学内容不仅需要覆盖传统的育种理论与技术，还需要增加对新技术、新方法的引导，以提升学生的实践操作能力和创新思维能力。

课程目标不仅强调知识和技能，更要注重学生科学素养与职业素养的提升。通过课程内容的设计，使学生具备严谨的科学态度、问题发现与解决能力、团队协作能力以及学术伦理意识，实现育种专业人才的全面素质发展。