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反思性教学在医学实习生临床思维能力训练中的应用

说明

反思性教学能够有效促进批判性思维的培养。批判性思维要求实习生在面对复杂临床问题时，能够不依赖传统经验或惯性思维，而是从多角度进行分析和评估。通过反思性教学，实习生学会评估自己过去的决策是否合适，进而提出更为科学和理性的决策策略。这一过程不仅能够提升他们的临床判断力，还能帮助他们在实际临床工作中做出更具前瞻性和创造性的决策。

反思性教学通过提高实习生的自我意识、增强批判性思维、提供有效反馈、优化决策策略，并最终强化其决策信心，极大地提升了医学实习生的临床决策能力。反思性教学不仅是临床思维能力培